L’école Atys propose un accueil à mi-temps non médicalisé, pédagogique et thérapeutique, adapté aux besoins des jeunes autistes pour leur permettre une progression intense et plus d’autonomie.
La première école spécialisée à temps partagé avec l’école « ordinaire » !
La mission
Ouvert en septembre 2016, le projet est né d’un constat : Le quotidien des parents d’enfants porteurs de troubles neurodéveloppementaux (TND) est particulièrement complexe à gérer s’ils souhaitent leur offrir une prise en charge pluridisciplinaire adaptée à leurs besoins spécifiques.
Ces dernières années, des dispositifs publics alliant inclusion et accompagnement adapté (UEMA, UEEA) ont vu le jour mais ils sont encore trop peu nombreux pour accueillir tous les enfants qui en auraient besoin. Ainsi, l’école Atys a été créée pour offrir une alternative complémentaire à ces dispositifs, facile à dupliquer et permettant de favoriser l’inclusion de ces enfants à besoins spécifiques.
Le concept de l’école atys est d’accueillir les enfants 3 à 4 demi-journées par semaine, à temps partagé avec une scolarisation accompagnée en école ordinaire (avec aide humaine).
Notre accueil est non médicalisé, thérapeutique et adapté aux besoins spécifiques des jeunes autistes avec troubles associés.
Il s’inspire du modèle des UEMA/UEEA, se base sur l’ABA (recommandée par la Haute Autorité de Santé) afin de développer le potentiel de ces enfants, leur autonomie et leurs compétences sociales; mais aussi, et surtout, de leur offrir la possibilité de bénéficier d’un temps d’inclusion en milieu ordinaire.
Pour quel élève?
L’école atys est réservée aux enfants de 3 à 12 ans présentant des TSA (troubles du spectre autistique) avec des troubles associés et des difficultés sévères dans les apprentissages, des enfants n’ayant pas la possibilité immédiate d’être scolarisés à temps plein en milieu ordinaire.
A noter : Nous préconisons l’inscription des enfants avant 6 ans au sein de notre école, afin de favoriser leur développement sur le long terme.
Un accueil pédagogique et thérapeutique pluridisciplinaire
L’école Atys propose un accueil non médicalisé, pédagogique et thérapeutique, adapté aux besoins des jeunes autistes .
L’équipe pédagogique de l’école est constituée de professionnels de l’autisme : éducatrices spécialisées, animateurs éducateurs, psychomotricienne, orthophoniste, ergothérapeute, musicothérapeute, éducatrice en sport adapté, psychologue du développement, et psychologue ABA.
Cette équipe est accompagnée au quotidien par des bénévoles et stagiaires qui œuvrent pour que l’accueil soit de la plus grande qualité possible et que chaque enfant puisse bénéficier quotidiennement d’une prise en charge individualisée en 1 pour 1.
Nous mettons un point d’honneur à axer nos prises en charge autour du développement de la communication, qui est un élément crucial pour permettre aux enfants de tendre vers une plus grande autonomie.
Les encadrants s’adaptent aux capacités et aux besoins de chaque enfant via des outils de communication alternatifs (LSF, PECS, CAA…).
Tous nos professionnels sont également formés à l’ABA (Applied Behaviour Analysis ou Analyse Appliquée du comportement) et l’appliquent au quotidien afin d’accompagner l’enfant dans ses apprentissages tout en adoptant des comportements adaptés (et réduire les troubles comportementaux). Après un temps de « pairing » (temps de jeux et d’observation afin de favoriser la naissance d’un lien entre l’enfant et l’accompagnant), le jeune va ensuite développer ses compétences en travail structuré à table puis les généraliser en environnement naturel. Cet accompagnement reste pour l’instant le plus encourageant auprès des personnes avec autisme. L’équipe pédagogique peut également s’inspirer des approches de travail structurées telles que TEACCH et mettre des aménagements spécifiques en place pour l’enfant.
Une équipe pédagogique pluridisciplinaire présente chaque semaine à l’école pour assurer une prise en charge individualisée de qualité à chaque enfant scolarisé.
Notre équipe pédagogique
Les salariées à temps plein qui accueillent vos enfants
Les thérapeutes
Qui interviennent au sein de l’école chaque semaine
Marion
Psychologue ABA
Sophie
Psychologue
du développement
Sarah
Ergothérapeute
Maïlys
Psychomotricienne
Pauline
Musicothérapeute
Celia
Enseignante en APA
Audeline
Orthophoniste
Céleste
Orthophoniste
Des objectifs personnalisés et une prise en charge individualisée pour chaque enfant
Après la passation d’évaluations en début d’année scolaire (curriculum, profil sensoriel, BECS) et l’établissement d’un profil psycho éducatif, des projets pédagogiques personnalisés sont élaborés pour chaque enfant par l’équipe encadrante (psychologues, éducatrices, thérapeutes) en collaboration avec les familles.
Les objectifs sont régulièrement réévalués en cours d’année, en fonction des résultats et font l’objet d’un bilan en fin d’année scolaire.
Afin d’accompagner au mieux chaque enfant scolarisé à Atys, notre fonctionnement se base sur la présence d’1 adulte pour 1 enfant.
Chaque enfant bénéficie chaque jour d’un temps de travail structuré en 1 pour 1, élaboré selon ses objectifs individuels.
Fonctionnement
de l’école
Pour répondre aux besoins du jeune TSA tout en prônant les bienfaits de la socialisation en système ordinaire, l’école atys propose des temps de scolarisation à temps partiel sur 3 ou 4 demi-journées par semaine.
L’école peut accueillir jusqu’à 12 enfants au même moment.
de 8h30 à 12h et de 13h30 à 16h20
Adhésion annuelle au programme: 150€*
Frais de scolarité (sur 10 mois)*:
395€/mois pour 3 demi-journées par semaine , 500€/mois pour 4 demi-journées par semaine.
Ces frais sont en général pris en charge dans le cadre d’un dossier MDPH.
Chaque demi-journée est organisée de la manière suivante :
Des interventions sur les lieux de vie de chaque enfant scolarisé à l’école atys.
Afin de favoriser l’inclusion des enfants de l’école atys en milieu ordinaire et d’assurer la continuité de leur prise en charge, les équipes pédagogiques se déplacent ponctuellement sur les différents lieux de vie des enfants pour sensibiliser et partager les objectifs de chaque enfant avec les professionnels (enseignants, AESH, crèches, IME…)
Zoom sur les thérapies proposées au sein de l’école
Afin de proposer une prise en charge complète, l’école a choisi de prioriser des thérapies douces, non médicamenteuses et adaptées aux besoins spécifiques des enfants.
Psychomotricité
Musicothérapie
Sport adapté
Ergothérapie
Orthophonie*
Certains des professionnels de l’école atys sont également formés en intégration sensorielle.
Afin d’offrir une une prise en charge de qualité aux enfants, nos professionnels suivent des formations tout au long de l’année dont celles proposées par le Centre Hospitalier du Vinatier et leur dispositif S.U.N.R.I.S.E., partenaires d’ATYS.
Nous proposons également des interventions ponctuelles de partenaires au sein de nos locaux ou hors les murs : art thérapie, sophrologie, ateliers jardinage…
* Interventions en libéral au sein de nos locaux
Vous souhaitez nous soutenir ?
Nous remercions chaleureusement le Fonds de dotation bioMérieux pour l’éducation
pour son précieux soutien au projet de déploiement de l’école atys
et la mise en place d’un fonds de solidarité pour 6 familles.
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Au service de l’inclusion et de l’épanouissement
des enfants autistes et de leurs familles.
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