Portrait de Pauline – la musique au cœur d’un accompagnement sensible et structurant
Chez ATYS, les professionnelles conjuguent expertise, engagement et créativité pour accompagner les enfants dans leur développement global. Aujourd’hui, nous vous invitons à découvrir le parcours de Pauline Ravaux, musicothérapeute clinicienne, qui intervient auprès des enfants depuis septembre 2023. Grâce à une approche alliant rigueur, bienveillance et expression musicale, elle crée des espaces d’écoute et de partage uniques.
De la scène au soin
Un parcours guidé par la musique et l’humain
La musique a toujours occupé une place centrale dans la vie de Pauline. Après deux années de formation professionnelle en chant au CFPM de Villeurbanne, elle découvre la musicothérapie lors d’un stage de découverte qui suscite en elle une profonde curiosité. Cette première expérience est un déclic : elle choisit de poursuivre dans cette voie.
Elle se forme d’abord à l’EEPSSA, puis intègre l’Université Paul-Valéry à Montpellier, où elle obtient un Diplôme Universitaire de Musicothérapeute Clinicienne. Dans la continuité de ce cursus, elle valide également une licence de neuropsychologie clinique et psychopathologie cognitive, à la faculté de psychologie. Forte de ces acquis, elle fonde son auto-entreprise en septembre 2022, et rejoint l’école ATYS un an plus tard, en 2023.
C’est par le bouche-à-oreille qu’elle entend parler de l’opportunité d’un poste de musicothérapeute au sein de l’école. L’accompagnement des enfants et la perspective de participer à leur développement au quotidien la motivent immédiatement : elle saisit l’occasion.
Écoute, bienveillance et inclusion
Une posture profondément humaine
Ce qui anime Pauline dans sa pratique, ce sont trois valeurs fondamentales : la bienveillance, l’écoute et le non-jugement, qu’elle applique aussi bien dans sa vie professionnelle que personnelle. Ces principes guident chaque séance, chaque interaction, dans une relation d’égal à égal avec les enfants.
Pour elle, l’inclusion, c’est bien plus qu’un mot. C’est une démarche de sensibilisation à la différence, une invitation à accueillir chacun dans sa singularité. C’est aussi un processus concret qui vise à intégrer les personnes en situation de handicap dans un environnement respectueux, valorisant et ouvert, où chaque enfant peut se sentir pleinement à sa place.
Ce qui l’a conduite vers la musicothérapie, au-delà de sa passion pour la musique, c’est le souhait profond d’accompagner les personnes dans le besoin. La pratique de la musicothérapie s’est imposée comme une évidence, réunissant sensibilité artistique et engagement thérapeutique.
Des temps musicaux
Pour se relier, s’exprimer et grandir
Chez ATYS, Pauline propose des séances individuelles de 30 minutes, adaptées à chaque enfant. Elle met un point d’honneur à ajuster son approche à leurs besoins et à leurs rythmes. Ce qu’elle affectionne particulièrement dans son quotidien, ce sont les improvisations musicales – des moments de liberté créative où l’enfant peut s’exprimer autrement, dans un cadre sécurisant.
Deux temps collectifs viennent compléter ces séances : un atelier musical en fin de matinée et un autre en fin d’après-midi, rassemblant tous les enfants présents. Ces moments partagés sont riches d’interactions : ils permettent de développer des habiletés sociales, de renforcer l’écoute mutuelle et de tisser du lien par le biais du son, du rythme et du silence.
Pour Pauline, ATYS remplit pleinement sa mission :
« ATYS est là pour accompagner les enfants présentant des TSA et les accompagner afin de développer leurs capacités cognitives, motrices, sociales et émotionnelles, et stimuler leurs potentiels pour leur offrir plus d’autonomie et améliorer leur qualité de vie au mieux pour eux. »
Une professionnelle en mouvement
Fidèle à son engagement, Pauline souhaite continuer dans cette dynamique : approfondir son travail chez ATYS, maintenir son activité dans d’autres structures et développer sa pratique dans de nouveaux établissements. C’est dans cette perspective qu’elle se projette dans les années à venir.
En dehors de son métier, elle reste passionnée par la musique – notamment le chant –, mais aussi par le sport, les sorties, et les moments partagés avec ses proches. Enfant, elle rêvait de devenir vétérinaire, puis médecin sans frontières : deux aspirations déjà empreintes d’un désir d’aider et de soigner.
Une phrase résonne particulièrement en elle :
« La musique est la langue des émotions. » — Emmanuel Kant.
Une conviction qu’elle met en pratique chaque jour auprès des enfants, en leur offrant un espace pour entendre, ressentir, créer et être pleinement eux-mêmes.